o blog

Chegado ao final este ano lectivo chega também o fim da minha colaboração com a Associação de Pais. Tentei contribuir para uma associação activa, participativa e presente, tentando informar e motivar todos os intervenientes na comunidade educativa da Escola do Alto de Rodes.
Para isso criei o blog, para que todos os interessados participassem! Tivemos mais de 3030 visitas e cerca de 200 artigos publicados.
Agradeço a quem participou e visitou o blog. Foram essas pessoas que fizeram com ele se mantivesse até hoje!
Destaco também a página no Facebook e canal no twitter (devemos ser das poucas, ou a única mesmo, Escola em Portugal!).
A criação do LOGOTIPO da Associação surgiu dessa ideia de participação e envolvimento de todos em algo que devia ser pertença de pais, mães, alunos, alunas, professores e professoras da nossa escola. Poucos o sentiram assim... Espero que pelo menos o logotipo perdure... que seja um sinal de união e participação. Uma participação constante e positiva, afinal estamos a enriquecer e a investir no nosso futuro através do que nos é mais querido e importante, os nossos filhos.
Termina hoje o que teve início em 22-09-2009.
Um bem haja a todos ;)

João Soeiro

leitura para férias.

Numa altura que muito se fala da educação, fica a sugestão para a leitura deste artigo e quem sabe do livro, "O Ensino do Português".
Com tantas opiniões mais ou menos a favor, algo está com certeza mal.

para todos os meninos e meninas...

UM FELIZ DIA DA CRIANÇA! : )

Sejam organizados!
Sejam pacientes!
Sejam criativos!
Estudar e aprender é muito divertido ;) Divirtam-te!

White Box from makoto yabuki on Vimeo.

Aprendi

William Shakespeare

Dramaturgo e poeta inglês, William Shakespeare é reconhecido como o maior dramaturgo de todos os tempos.
A sua mensagem é importante, qualquer que seja a lingua...

Filhos mais participativos que os Pais!

É já um facto!

No blog LadinosdeRodes é notória a participação das crianças nos comentários. Nota-se uma actividade participativa, presente no espírito ladino.
Pode ser um exemplo, para que mais Pais, também se tornem mais participantes ; )

estudo sobre Formas de Parentalidade

Chegou-nos um pedido de divulgação de um estudo sobre Formas de Parentalidade. Divulgamos na íntegra o pedido com todas as informações do autor do mesmo.
É no mínimo interessante participar, pois as próprias perguntas, mesmo sem conhecermos concretamente o seu significado, podem fazer-nos pensar. Os votos de maior sucesso ao autor!

"Serve o presente para solicitar à Associação de Pais apoio na divulgação de um estudo sobre Formas de Parentalidade.
O meu nome é Pedro Alexandre Costa, Psicólogo Clínico e Investigador do Instituto Superior de Psicologia Aplicada e da Universidade da Beira Interior.
Este projecto faz parte de um estudo alargado sobre Parentalidade, com vista à obtenção de Doutoramento em Psicologia sob a orientação do Prof. Dr. Henrique Pereira e da Prof. Dra. Isabel Leal. Procuro pais e mães com filhos em idade escolar (dos 6 aos 23 anos, aproximadamente) para responder a um breve questionário disponível online. O objectivo deste questionário é o de conhecer diferentes formas de parentalidade em Portugal, e de adaptar uma escala de avaliação internacional à realidade Portuguesa.
Este questionário está disponível online através deste link.
Gostaria, então, de solicitar à Associação de Pais apoio na divulgação deste estudo de forma a possibilitar a recolha de uma amostra significativa da população de pais e mães em Portugal.

Junto adiciono os meus contactos:
e-mail pcosta@ispa.pt
endereço profissional:
ISPA
Unidade de Investigação em Psicologia e Saúde
Rua Jardim do Tabaco, n.º 34
1149-041
Com os melhores cumprimentos,
Pedro Alexandre Costa"

opinião profissional - os castigos

Procedimento a tomar

Foi referido em algumas reuniões, agora no final do 2º período que para facilitar e ajudar à resolução rápida e eficaz, de pequenos problemas que possam por vezes existir entre alunos, devem-se reportar os mesmos ou ao Profº da turma ou à Coordenação da Escola.
Quer o Profº responsável, quer a Coordenação da Escola saberão a melhor forma de ajudar a resolver qualquer questão.

Pais e filhos - Acções de Formação

Divulgamos a seguinte acção a decorrer de 17 de Março a Maio todas as quartas-feiras - "À conversa com pais", promovida pela Câmara Municipal de Silves, que terá lugar no Espaço Jovem em Silves, das 20h00 às 22h00.

Este novo ciclo de Formação dirigida a pais e educadores terá uma duração total de 10 sessões, equivalentes a 20h, sendo orientada pelo Psicólogo Nuno Marreiros, especialista nas áreas da saúde, toxicodependência e comportamentos de risco, autor do projecto «E agora, Ruca?.», licenciado em Psicologia Clínica pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (FPCE) da Universidade de Lisboa e Mestre em Comportamentos de Dependência e seus Tratamentos pela Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa.


Durante estes encontros serão abordados temas tais como:
- A Família enquanto grupo de suporte afectivo;
- Comunicação e relações interpessoais – A gestão de conflitos;
- O conceito de tomada de decisão;
- Prevenção de comportamentos de risco: as toxicodependências e a sexualidade.

Para a dinamização das sessões, recorrer-se-á a diversas metodologias activas (jogos pedagógicos, discussão orientada, trabalhos de grupo), existindo ainda momentos mais expositivos e demonstrativos.

Os interessados deverão contactar o Sector de Juventude, nas Piscinas Municipais, ou através do e-mail:    espaço.jovem@cm-silves.pt, ou, ainda, através dos telefones 282 440 270/282 440 800 (extensão 387).

Escolas Inovadoras

Programa mundial da Microsoft Escolas Inovadoras distingue duas escolas de Portugal.

Temos que dar os parabéns à escola EB 1 da Várzea de Abrunhais pela distinção obtida. É um bom exemplo do que pode ser feito.

Em Julho de 2009 foi lançado um convite às escolas Portuguesas para integrar a rede mundial da Microsoft Escolas Inovadoras.

Sugiram duas candidaturas a nivel nacional, uma da escola EB 1 da Várzea de Abrunhais liderada pela Professora Maria do Carmo Leitão e outra da escola EB 2/3 de Nevogilde - Lousada, liderada pelo Professor Rafael Telmo S. Ferreira.

Das 12 Escolas já existentes em todo o mundo, as quais se têm constituído como laboratórios de boas práticas nas mais diversas áreas, do curriculum à tecnologia, dos conteúdos à formação, foram seleccionadas 31 novas Escolas de referência que irão integrar a anterior rede de escolas inovadoras a nível mundial e que passarão a orientar e apoiar as demais escolas.

Das 104 candidaturas apresentadas, oriundas de 41 países de todo o mundo, o projecto da escola EB 1 da Várzea de Abrunhais foi seleccionado. http://blogs.ess.edu.pt/eb1vabrunhais/

Também a Escola EB 2/3 de Nevogilde, em Lousada, que, apesar de não ter sido seleccionada, mereceu uma referência de mérito à qualidade do trabalho desenvolvido, tendo sido convidada a participar na próxima reunião internacional que decorrerá em Amsterdão. http://www.portaln.info/

in Escola Digital

Conselhos para ajudar os filhos

Nesta segunda-feira recomeçam as aulas para os alunos dos ensinos básico e secundário. Com o regresso à escola voltam também as preocupações dos pais. A coordenadora do Centro de Psicologia Clínica Educacional de Lisboa deixa alertas e conselhos para ajudar os estudantes a aprender melhor.

A coordenadora do Centro de Psicologia Clínica Educacional de Lisboa, a investigadora Dulce Guimarães, que lida com crianças e jovens com dificuldades de aprendizagem, explica que o mais importante é ensinar os filhos a estudar, dando-lhes capacidade para ser autónomos, evitando ser eles a pegar nos livros e fazer os trabalhos.

«Há pais que acompanham regularmente o estudo dos filhos, por vezes de forma excessiva, no sentido em que na sua intenção de ajudar quase se substituem ao esforço dos filhos», refere Dulce Guimarães, sublinhando que o mais importante «é modificar».

Uma atitude que pode surgir de pequenas mudanças práticas, como a hora de deitar ou levantar, assim como o local de estudo, explica a coordenadora do Centro de Psicologia Clínica Educacional de Lisboa.

A investigadora constata também um aumento do número de alunos com mau aproveitamento e considera que esta é uma tendência que deve vir a agravar-se.

«Desde que o ensino é obrigatório, todos os alunos estão na escola, por isso as dificuldades tendem a aumentar, porque os alunos tendem a ser cada vez mais diferentes entre si, mas também porque o tempo na escola é cada vez maior e porque nem sempre aquilo que a escola dá coincide com aquilo que os alunos precisavam e queriam receber», considera a investigadora.

in TSF

Ballet

Hoje dia 15 é o dia aberto do Ballet. Os pais foram gentilmente convidados a assistir às aulas de Ballet. Foi como muito prazer que fui.

Nada é melhor do que vê-los felizes nas piruetas "Pirouette", os movimentos de braços "Por de Bras", e frágeis elevações "Elevé" que todos eles já fazem!
Não faltando o ritmo, nota-se uma atenção constante à Professora Natalya Abramova , a quem deixo aqui os meus parabéns.
Nota-se também a preocupação da Profª no bem-estar das crianças. Neste aspecto referiu a necessidade de todos eles utilizarem calçado adequado. As meias utilizadas sem sapatos, escorregam, podendo provocar problemas em certos movimentos. No 2º período vão ser ensinados outros movimentos que requerem que eles se sintam confortáveis. Utilizando meias, terão que as tirar, fazer os movimentos, voltar a colocar, não sendo esta situação confortável para as crianças.
Como a Profª salientou, menos conforto, menor aprendizagem.

Pais em Rede

Unidos por uma causa, é o slogan de um projecto que Jorge Gomes nos apresentou.

Nas notícias deste site pode ler-se:

O movimento Pais-em-Rede nasceu da vontade de um grupo que pretendia ajudar a resolver problemas relativos à qualidade de vida das pessoas com incapacidade. Um grupo restrito que, entretanto, se foi alargando em espírito de REDE.

Fica aqui o convite para uma visita ao mesmo.

Obrigado ao Jorge Gomes pela participação que esperamos seja uma de muitas.

ESTRADA VIVA

À semelhança de anos anteriores, a ESTRADA VIVA – Liga contra o Trauma irá promover, no próximo Domingo, dia 15 de Novembro, a celebração do Dia Mundial em Memória das Vítimas da Estrada, em várias localidades do país. A cerimónia central, onde as várias organizações-membros da ESTRADA VIVA se encontrarão reunidas, terá lugar este ano em Sintra, em colaboração com a autarquia local. O espírito desta celebração é de que a evocação pública da memória daqueles que perderam a vida nas estradas e ruas portuguesas significa um reconhecimento, por parte do estado e da sociedade, da trágica dimensão da sinistralidade, e ajuda os sobreviventes a conviver com o trauma de memórias dolorosas resultantes de acidentes rodoviários. Em diversas associações que fazem parte da Estrada Viva – Liga Contra o Trauma, muitos dos seus associados são pessoas marcadas por acidentes de viação nos quais perderam familiares queridos ou sofreram lesões graves, motivo pelo qual a sua acção incide na luta pela melhoria das condições de segurança da circulação nas estradas portuguesas e o apoio a sinistrados em acidentes de viação. O Dia da Memória responde, assim, à intensa necessidade sentida pelas vítimas e seus entes queridos de verem a sua perda e a sua dor publicamente reconhecidas.

Workshop O Magalhães (Intel/JP Sá Couto)

Estive presente no "Workshop" realizado na Direcção Regional do Algarve. O evento estava marcado para as 18H30 numa sala da Direcção Regional.

Estavam presentes 3 pessoas para apresentar o mesmo. A representação da Direcção Regional, a representação da Intel e responsável pela área de formação do PTE e uma formadora que apresentou dois programas que vêm instalados no Magalhães, no sistema operativo Windows.

O "Workshop" começou às 18H45 e terminou abruptamente às 19H15.
Começou por ser dito que o Magalhães, entrou na sala de aula e é uma ferramenta de trabalho que veio para ficar. Concordo plenamente. Falou-se depois que não é uma plataforma de jogos, é um equipamento pensado para crianças, definição com a qual também concordo. De seguida passou-se à apresentação do sistema de Controlo Parental e do programa designado por MyStorage.
Eu diria que não assistimos a um Workshop, mas sim a uma breve demonstração de algumas das capacidades destes dois programas, que como referi terminou abruptamente, para que os pais mais atrasados, pudessem ter, eles também a mesma demonstração.
Não queria denotar uma opinião negativa, pois acho que necessitamos de eventos sobre novas tecnologias, mas não posso ter uma opinião positiva deste workshop. Existe muito mais para dizer sobre o Magalhães como por exemplo, os seus dois sistemas operativos, criar cenários para ensino e não apenas informar de como se barra isto ou aquilo, pensado desde logo que o equipamento pode ser utilizado para fins, que não a procura do conhecimento. O controlo parental deve ser feito pelos pais, ajudando, explicando, estando presentes. Como analogia, numa escala muito mais pequena, é como deixar os nossos filhos numa biblioteca e dizer-lhes que apenas podem ler o que está naquela prateleira!
Espero que hajam workshops onde possamos interagir pela internet, pesquisar sabendo regras, utilizar programas de matemática, estudo do meio, português, desenho entre outros e conhecer o mundo dos programas e sistemas participativos, como o Caixa Mágica e claro, conhecer melhor o Windows.
Fica aqui a minha opinião e o desafio, podemos começar na nossa escola!